
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان: تمام کلاسهای درس همدان با حضور معلم آغاز میشود
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان با اشاره به تمهیدات انجامشده برای تأمین نیروی انسانی گفت: با استفاده از ظرفیت معلمان شاغل و بازنشسته در قالب اضافهتدریس، تمامی کلاسهای درس استان در آغاز سال تحصیلی با حضور معلم اداره خواهد شد.
به گزارش موج الوند، رسول شیدایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان، در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان بهار، با اشاره به پیگیریهای مستمر نماینده مجلس و فرماندار برای جذب اعتبارات ملی اظهار کرد: مدیریت بهینه منابع انسانی، تغییر رویکرد آموزشی به سمت مهارتمحوری و تسریع در بهرهبرداری از طرحهای نیمهتمام، از اولویتهای دستگاه تعلیم و تربیت استان است.
وی با اشاره به موضوع تأمین نیروی انسانی و تمهیدات آموزش و پرورش استان برای آغاز سال تحصیلی افزود: با استفاده از ظرفیت معلمان شاغل و بازنشسته در قالب اضافهتدریس، تمامی کلاسهای درس در آغاز سال تحصیلی با حضور معلم اداره خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان با بیان اینکه تأمین نیروی انسانی مورد نیاز مدارس از اولویتهای اصلی این مجموعه است، گفت: برنامهریزی برای استفاده مطلوب از ظرفیتهای موجود با هدف جلوگیری از ایجاد کلاسهای بدون معلم در دستور کار قرار گرفته است.
شیدایی در ادامه با اشاره به رویکرد اصلی وزارت آموزش و پرورش در اجرای برنامه درس ملی اظهار کرد: حرکت نظام آموزشی به سمت مهارتمحوری از برنامههای مهم آموزش و پرورش است و باید آموزشهای ارائهشده به دانشآموزان ارتباط بیشتری با نیازهای واقعی جامعه و بازار کار داشته باشد.
وی افزود: در همین راستا، تقویت هنرستانهای جوار کارخانهای و استفاده از ظرفیتهای سازمان فنی و حرفهای بر اساس تفاهمنامههای کشوری در اولویت قرار دارد تا دانشآموزان در کنار آموزشهای نظری، مهارتهای عملی و ارتباطی را نیز در محیطهای واقعی کار فرا بگیرند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان با تأکید بر ضرورت توسعه آموزشهای مهارتی خاطرنشان کرد: تربیت نیروی انسانی توانمند و برخوردار از مهارتهای کاربردی میتواند زمینه ورود موفقتر دانشآموزان به بازار کار و افزایش نقش آموزش و پرورش در توسعه اقتصادی و اجتماعی استان را فراهم کند.
شیدایی همچنین از احداث ۵۰ نمازخانه در مدارس استان همدان با مشارکت خیرین خبر داد و گفت: یکی از این نمازخانهها بهزودی در شهرستان بهار کلنگزنی خواهد شد.
وی مشارکت خیرین در توسعه فضاهای آموزشی و پرورشی را اقدامی ارزشمند دانست و افزود: توسعه فضاهای فرهنگی و تربیتی مدارس در کنار تأمین نیروی انسانی و ارتقای کیفیت آموزشی، از الزامات ایجاد محیطی مناسب برای رشد همهجانبه دانشآموزان است.




